本報(bào)兩會(huì)報(bào)道組記者 朱曉波

　　3月10日，我和同事早早來(lái)到位于北京西五環(huán)外的華北賓館，打算采訪已經(jīng)提前約好的全國(guó)政協(xié)委員、東北大學(xué)校長(zhǎng)趙繼。

　　當(dāng)我們到達(dá)趙繼委員所在的小組討論會(huì)議室時(shí)，委員們正在就自閉癥兒童的教育問題展開熱烈討論。有的委員用自己的專業(yè)知識(shí)論述了自閉癥的成因，有的委員描述自閉癥兒童在學(xué)習(xí)和生活中的表現(xiàn)……同時(shí)，委員們也提出了一些具有一定可操作性的建議。

　　11點(diǎn)半，小組會(huì)議結(jié)束。我和同事匆匆跑到2樓大廳，找好合適的位置，擺放好采訪裝備。不久后，趙繼委員也到了。因?yàn)橐洸ヒ曨l，趙繼委員一直耐心地配合我們。他擔(dān)心坐的位置過(guò)遠(yuǎn)，設(shè)備收錄的聲音不夠清晰，同時(shí)又擔(dān)心高聲說(shuō)話影響到旁邊其他媒體的采訪，連問了幾次“我要不要往前坐一坐”。如此細(xì)心的趙繼委員讓我和同事非常感動(dòng)。

　　采訪開始,我把事先準(zhǔn)備好的問題一一問過(guò)。談到高校特色化多樣性建設(shè)時(shí)，趙繼委員做了非常形象的比喻——高校建設(shè)應(yīng)該從“金字塔”向“五指山”轉(zhuǎn)變。他一邊解釋，一邊抬起手跟我“比劃”起來(lái)……

　　“我時(shí)常鼓勵(lì)同學(xué)們仰望星空，胸懷天下。對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，對(duì)人自身的認(rèn)識(shí)，對(duì)真理的追求，要苦苦求索，要有洞察力，要有遠(yuǎn)大抱負(fù)。同時(shí)也要腳踏實(shí)地，不能只流口水，不流汗水，要注重實(shí)效……我鼓勵(lì)同學(xué)們的同時(shí)也是激勵(lì)自己，要放飛翅膀，要具有科學(xué)精神和人文精神。”趙繼說(shuō)。

　　我們相談甚歡，本來(lái)約定好十幾分鐘的采訪，足足超了20分鐘。我突然意識(shí)到，坐在自己面前的不僅是一個(gè)務(wù)實(shí)的、做學(xué)術(shù)搞科研的大學(xué)教授，更是一個(gè)有情懷的教育家。

　　采訪結(jié)束，趙繼委員走后，我和同事正一起收拾設(shè)備，準(zhǔn)備奔赴下一個(gè)采訪地點(diǎn)。這時(shí)，我聽到一陣急匆匆的腳步聲，抬頭一看，是趙繼委員。

　　“小朱，我走半道又想起來(lái)要說(shuō)一句話——以大冶金工程教育觀為指導(dǎo)，重構(gòu)冶金教育體系勢(shì)在必行！”原來(lái)，趙繼委員在離開的路上還在思考剛剛的話題，特意又折回來(lái)概括他的觀點(diǎn)。說(shuō)完這句話，他又急匆匆地走了。

　　看著趙繼委員的背影，我和同事對(duì)視一眼，深深為之折服。這種折服不僅僅是因?yàn)橼w繼委員的嚴(yán)謹(jǐn)，更是因?yàn)樵谒砩峡吹搅艘粋€(gè)教育家的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。一個(gè)上午沒吃飯的我們，彼時(shí)的饑餓、奔波的勞累剎那間化為烏有。我深深地意識(shí)到，作為一個(gè)參與兩會(huì)報(bào)道的記者，有義務(wù)把委員們的建議和想法準(zhǔn)確表達(dá)出來(lái)并及時(shí)傳遞出去。

　　收拾好裝備和“心情”，我們又奔赴下一個(gè)采訪點(diǎn)……