5月18日，2023鋼鐵行指委職業(yè)教育活動(dòng)周——“鋼鐵行業(yè)大工匠進(jìn)校園”活動(dòng)在山西太原成功啟動(dòng)。本次活動(dòng)由中國(guó)鋼鐵工業(yè)協(xié)會(huì)支持鋼鐵職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主辦，山西工程職業(yè)學(xué)院、冶金工業(yè)出版社承辦。

　　活動(dòng)主會(huì)場(chǎng)設(shè)在山西工程職業(yè)學(xué)院，采取線下線上相結(jié)合的形式展開(kāi)。來(lái)自全國(guó)各地的10余所職高院校3300余名領(lǐng)導(dǎo)、師生和部分行業(yè)企業(yè)、高校線上參加本次活動(dòng)。

圖為主會(huì)場(chǎng)

　　黨的十八大、十九大代表，全國(guó)勞動(dòng)模范，中華技能大獎(jiǎng)、全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者，首鋼技術(shù)研究院用戶(hù)技術(shù)研究所焊工劉宏；全國(guó)勞動(dòng)模范、全國(guó)道德模范，中華技能大獎(jiǎng)、全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者，河鋼集團(tuán)唐鋼公司煉鋼首席操作專(zhuān)家鄭久強(qiáng)；全國(guó)勞動(dòng)模范、全國(guó)技術(shù)能手，冶金科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)獲得者，鞍鋼股份有限公司熱軋帶鋼廠1780線值班長(zhǎng)曲曉東；全國(guó)技術(shù)能手、中國(guó)寶武太鋼集團(tuán)轉(zhuǎn)爐冶煉首席技師王偉受邀出席有關(guān)活動(dòng)。

圖為各分會(huì)場(chǎng)

　　中國(guó)鋼鐵工業(yè)協(xié)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)、冶金工業(yè)出版社黨委書(shū)記、社長(zhǎng)蘇長(zhǎng)永，教育部職業(yè)教育發(fā)展中心職業(yè)繼續(xù)教育處副處長(zhǎng)（主持工作）李樹(shù)峰，山西工程職業(yè)學(xué)院黨委書(shū)記韓永清，山西工程職業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)宋軍出席活動(dòng)并致辭。中國(guó)鋼鐵工業(yè)協(xié)會(huì)組織人事部綜合處處長(zhǎng)、鋼鐵職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)秘書(shū)處負(fù)責(zé)人賈碩主持啟動(dòng)儀式。

圖為蘇長(zhǎng)永

　　蘇長(zhǎng)永在致辭中指出，目前我國(guó)鋼鐵產(chǎn)量已居世界第一，隨著技術(shù)的進(jìn)步，中國(guó)鋼鐵工業(yè)現(xiàn)在開(kāi)始真正意義上進(jìn)入了高質(zhì)量發(fā)展階段。行業(yè)發(fā)展，人才先行。鋼鐵行業(yè)要不斷促進(jìn)企業(yè)與院校的聯(lián)系溝通，創(chuàng)新合作載體，深入推進(jìn)教育和產(chǎn)業(yè)互補(bǔ)互融、共生共長(zhǎng)、雙向賦能。接下來(lái)鋼鐵行指委將進(jìn)一步發(fā)揮暢通產(chǎn)教協(xié)同育人大循環(huán)的重要樞紐作用，提高專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程開(kāi)發(fā)、教材建設(shè)指導(dǎo)能力；持續(xù)萃取企業(yè)管理、產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)制造、技術(shù)技能等方面實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，形成可復(fù)制、可推廣的經(jīng)驗(yàn)成果，使科技創(chuàng)新前沿、行業(yè)發(fā)展前沿與職業(yè)教育改革聯(lián)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)協(xié)同發(fā)展；積極引導(dǎo)行業(yè)企業(yè)和冶金院校深度合作開(kāi)發(fā)高水平專(zhuān)業(yè)課程教材，為黨的二十大提出的“產(chǎn)教融合、科教融匯”作出鋼鐵方案，為行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供充分的技術(shù)、人才支撐。

圖為李樹(shù)峰

　　李樹(shù)峰在致辭中表示，要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神和習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于職業(yè)教育的重要指示批示精神，大力宣傳勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚；通過(guò)調(diào)動(dòng)行業(yè)先進(jìn)企業(yè)主體作用，推進(jìn)企業(yè)大國(guó)工匠、技能大師、技術(shù)技能人才進(jìn)校園，技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)課程進(jìn)課堂，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀人才互動(dòng)，人才資源共享，人才高地共建。希望本次活動(dòng)周的舉辦，能進(jìn)一步助力提升冶金特色職業(yè)院校辦學(xué)能力，探索鋼鐵行業(yè)產(chǎn)教融合、科教融匯新路徑，培養(yǎng)輸送更多高端技術(shù)技能人才和現(xiàn)場(chǎng)工程師，服務(wù)行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

圖為韓永清

　　韓永清在致辭中表示，職業(yè)院校是培養(yǎng)新時(shí)代工匠的主陣地，擔(dān)負(fù)著培育工匠精神的重任。職業(yè)教育的高質(zhì)量發(fā)展和職業(yè)院校學(xué)生的成長(zhǎng)，離不開(kāi)“勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神”的引領(lǐng)。要積極推進(jìn)大國(guó)工匠進(jìn)校園、工匠精神進(jìn)課堂等活動(dòng)。希望通過(guò)“大師工匠”進(jìn)校園活動(dòng)，在學(xué)生心里埋下一顆“工匠之心”的種子，讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和領(lǐng)悟工匠精神，增強(qiáng)學(xué)生技能成才的信心和技能報(bào)國(guó)的決心。

　　蘇長(zhǎng)永為劉宏、王偉、曲曉東、鄭久強(qiáng)四位技能大師頒發(fā)鋼鐵行指委“鋼鐵行業(yè)大工匠進(jìn)校園”活動(dòng)導(dǎo)師聘書(shū)；山西工程職業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)宋軍為劉宏、王偉、曲曉東、鄭久強(qiáng)四位技能大師頒發(fā)山西工程職業(yè)學(xué)院“名譽(yù)技能大師”聘書(shū)。

　　為深入推進(jìn)全民閱讀，謳歌鋼鐵精神、講好鋼鐵故事、傳播鋼鐵聲音、體現(xiàn)鋼鐵形象、傳承鋼鐵文化，培養(yǎng)鋼鐵學(xué)子書(shū)香氣質(zhì)，在冶金工業(yè)出版社的支持下，開(kāi)展“精品職教圖書(shū)進(jìn)校園”贈(zèng)書(shū)活動(dòng)。

　　在技能大師講座環(huán)節(jié)，四位技能大師分別就他們不斷學(xué)習(xí)提升技能水平、參加各類(lèi)技能競(jìng)賽、為企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)效的親身經(jīng)歷進(jìn)行了分享。

圖為劉宏

　　劉宏向師生們分享了自己從青澀學(xué)生成為技術(shù)大師的經(jīng)歷和感悟。她表示學(xué)技術(shù)就是一分耕耘一分收獲，在工作和參加技能競(jìng)賽過(guò)程中，看到了自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的缺乏，通過(guò)不斷地求知求學(xué)，把現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操與理論知識(shí)相結(jié)合不斷提升焊接知識(shí)技能，才能斬獲一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)，并為企業(yè)創(chuàng)造效益。她說(shuō)：“現(xiàn)階段，除了在技術(shù)上繼續(xù)創(chuàng)新，我最大的心愿就是做好‘師帶徒’的薪火相傳，把我所掌握的技能傳承下去。”

圖為王偉

　　王偉從技能成長(zhǎng)路徑、崗位上的創(chuàng)新、未來(lái)發(fā)展的思考三個(gè)方面向師生進(jìn)行了分享。他語(yǔ)重心長(zhǎng)地表示學(xué)習(xí)技術(shù)、理論的過(guò)程是很辛苦的，要付出很大努力；走上工作崗位后要珍惜機(jī)會(huì)，提升操作技能；要明確自己未來(lái)的發(fā)展方向，制定好實(shí)施步驟，梳理自己的短板，“志于學(xué)、樹(shù)危機(jī)、善總結(jié)”。

圖為曲曉東

　　曲曉東在報(bào)告中表示技藝學(xué)習(xí)過(guò)程，離不開(kāi)前輩們的言傳身教，要努力堅(jiān)守自己的崗位，耐得住寂寞，虛心向技術(shù)專(zhuān)家學(xué)習(xí)；離不開(kāi)長(zhǎng)期堅(jiān)持，要堅(jiān)持不懈，用良好的心態(tài)對(duì)待工作過(guò)程中的困難和挫折，不斷求知，善于實(shí)踐，積極反思；離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的共同努力，凝聚團(tuán)隊(duì)，一個(gè)人的力量是有限的，只有大家一起合作，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，才能圓滿(mǎn)完成生產(chǎn)、創(chuàng)效創(chuàng)新等任務(wù)。

圖為鄭久強(qiáng)

　　鄭久強(qiáng)從個(gè)人經(jīng)歷講起，首先回憶了自己從基本工作做起，刻苦求教，苦練技術(shù)、總結(jié)提煉先進(jìn)操作法，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，最終理論學(xué)習(xí)和技能水平同步提升的十年“追夢(mèng)”過(guò)程；其次介紹了懷揣鋼鐵報(bào)國(guó)之心，參加技術(shù)比武、勇奪煉鋼狀元，積極參與企業(yè)的轉(zhuǎn)型發(fā)展，開(kāi)展技術(shù)創(chuàng)新的十年“筑夢(mèng)”經(jīng)歷；而后講述了成立煉鋼創(chuàng)新工作室，培養(yǎng)煉鋼技能人才，傳承勞模精神、工匠精神的十年“圓夢(mèng)”成果。最后他勉勵(lì)學(xué)生們要用知識(shí)改變命運(yùn)，用技能成就夢(mèng)想，讓自己成為“有理想守信念、懂技術(shù)會(huì)創(chuàng)新、敢擔(dān)當(dāng)講奉獻(xiàn)”的新時(shí)代勞動(dòng)者。

　　5月19日，山西工程職業(yè)學(xué)院冶金系學(xué)生走進(jìn)太鋼集團(tuán)，在黨的二十大代表、五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、全國(guó)技術(shù)能手牛國(guó)棟的引領(lǐng)和講解下參觀了太鋼不銹冷軋廠。隨后在“牛國(guó)棟勞模創(chuàng)新工作室”展開(kāi)交流，牛國(guó)棟介紹了工作室成立、發(fā)展、成熟三個(gè)階段分別遇到的難題，和在企業(yè)支持下工作室不斷發(fā)展強(qiáng)大，從一枝獨(dú)秀到花開(kāi)滿(mǎn)園的過(guò)程。他強(qiáng)調(diào)在數(shù)字化、智能化的新時(shí)代，機(jī)器人應(yīng)用場(chǎng)景日益廣泛，在太鋼很多艱苦崗位已經(jīng)逐步機(jī)器人代替，一線工人的工作環(huán)境大大改善，但這也對(duì)我們產(chǎn)業(yè)工人提出了新的要求，所以同學(xué)們要保持耐心、堅(jiān)持學(xué)習(xí)。既要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，也要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，還要有技能報(bào)國(guó)的使命擔(dān)當(dāng)。最后，他希望同學(xué)們?cè)趨⒂^學(xué)習(xí)結(jié)束后認(rèn)真思考“我如何成為新時(shí)代知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型的勞動(dòng)者大軍的一員?！?/div>